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如何提高物理思维能力

更新时间:2022-12-10 16:41:39 发布时间:15天前
作者:赵丽莹优质创作者
简介:提升学历,遇见更好的自己

引导学生,总结正确的解题思路,是培养物理思维能力的,一个重要方面。解答物理问题,是一个抽象思维、形象思维,和直觉思维,相互结合、共同作用的过程。

如何提高物理思维能力

如何提高物理思维能力 ?

1、找出已知条件

给出了质量和速度,第一反应,就应该是受力分析,受力分析第一反应,就是能否看成一个系统或者说整体,然后就知道了物体的运动轨迹,牛顿运动定律,写出公式列出方程,再判断能量的转化情况,有没有摩擦力做功。

如果是圆周运动,第一反应就是向心力不做功,如果是带电粒子在磁场,也是一致的。

2、如果给的是碰撞

第一反应,动量守恒,持续作用,可用动量定理。列出方程和公式。

3、如果遇到的是求做功

第一反应,动能定理,能量转化和守恒,除了摩擦生热,电流也有热效应,熟念掌握公式的定义,单位时间,通过的电荷量,就是电流,I=q/t。

磁通量的变化率,就是感性电动势,E=Ψ/t=BS/t,高考一般是中档题,没有特别简单的,对于全国卷,不会给太多条件,刚刚好能推导出来,得到结论。

4、对于常见的物理话语,要清楚

比如轻杆,轻绳,轻质弹簧,带电粒子,就要忽略重力,运动轨迹,就要看成质点,忽略体积,短暂碰撞,碰撞时间很短,忽略其他的力,那个瞬间,用动量守恒。微粒,小球就不能忽略重力了。

5、学会等效处理问题

所有抛体运动,等效于平抛运动,不是平抛的,找到运动最高点,就从那里开始抛。

在电场中,运动小球,把电场力和重力合成,合力方向作为等效重力场方向,再来处理。

相对运动,要用等效法,来处理,转动两个力,第三个力不动,就可以等效与转动第三个力,大小不动,两个力方向不变,做三角形矢量图,全国1卷压轴选择题,受力分析,可以快速解决。

如何提高物理思维能力

怎么样才能提高物理成绩?

1、看教材

首先、要将教材通读一遍,了解知识的来龙去脉,知道定理定律的适用条件,注意事项,这些都做到了之后,要把公式、概念背的滚瓜烂熟,这是解决一切问题的基础。

如果记不准,那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄,让各个感官都收到刺激,以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。

考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的,就象出差时坐错了火车,怎么开也到不了目的地。

2、公式理解记忆

学生在高中物理的学习中,会接触很多的高中物理公式,怎么才能够记住这些公式呢?

高中的物理公式比较多,而且很多的公式非常的相近,学生要想学好高中物理,想要提高自己的分数,就必须要对这些物理公式,理解性的记忆。

相同的符号,可能代表,不同的物理量,这就需要学生,把这些物理公式,理解性的记忆之后,才能够灵活地应用于,物理题目中。

3、独立做题

要独立地(指不依赖他人),保质保量地,做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化,不经过这一关是学不好的。

独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者,走向成功的必由之路。

4、物理过程

要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清,必然存在解题的隐患。题目不论难易,都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器,以显示几何关系。

画图,能够变抽象思维,为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作,状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析,是活的、连续的。

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