快速导航×

二年级语文如何预习

更新时间:2022-12-10 17:45:40 发布时间:15天前
作者:张宇春优质创作者
简介:提升学历,遇见更好的自己

家校手册上,大概最让家长头痛的项目就是预习了。预习到底要做啥?做到什么程度?是查字词句?还是随便翻翻书,读一遍?不要说小朋友不清楚,就是家长也弄不清楚。

二年级语文如何预习

二年级语文如何预习?

1、初读课文

标出自然段序号,边读边用圆圈把自己不认识的字圈出来。(注意:不仅是本课课后列举的要求会认和会写的字,只要是自己不认识的字,都应做好记号,包括学过又遗忘的字。若字均已认识,可以不必圈出)

2、识字方法

识字方法有对照生字表、翻看查字表,先猜测后查字典等。应杜绝问家长的办法,因为学习的查字典的知识,这是二年级的学习重点之一;更重要的是要培养学生独立学习与解决问题的习惯。

3、生字预习

做到会读、会写、认清部首及拼音,并能组成三词,所谓三词就是书本上有这个字的词,两个课外新词汇。新词预习要求弄懂三意:原意、引申意、课文中的含义。最好能形成书面材料。这样对字词的掌握最牢固、扎实。

4、一边读一边想

学生在读课文的过程中,对不明白的地方用“?”在其右边画出。读完课文后对疑难问题或查字典,或问同学、老师,或交流讨论解决。“学源于思,思源于疑”,学方有所得。长此以往,真正养成了“一边读一边想”的好习惯。

5、 画好词句儿

学生在读课文的过程中,有些妙词佳句往往会使学生“一见钟情”,这种词句作用不可低估,有些词句可能对学生的思想有触动,能给以启迪;有的使遣词造句恰到好处给人美感;有的是可以帮助自己正确、快速的理解课文等。老师就要求教给学生用波浪线“~~”画出。

95%的人继续看了

其他人推荐看

Copyright © 2018-2022 vishoor.com

粤ICP备16016146号 广东成考网 版权所有 联系我们

友情链接:粤秀教育