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小学数学计算能力怎么提高

更新时间:2022-12-10 17:56:34 发布时间:15天前
作者:吴易凡优质创作者
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运算能力,是一项基本能力,它与逻辑思维能力,空间想象能力,以及分析问题,解决问题的能力,互为依托,互为因果。而运算能力的高低,是衡量一个学生的素质,和潜质的,重要标志之一,而这就要求家长,一定要重视,提高,孩子的计算能力。

小学数学计算能力怎么提高

小学数学计算能力怎么提高?

1、杜绝心算、口算,一切落实在纸面

我们观察发现,很多计算能力差的孩子,在课上,甚至考场,做计算题时喜欢心算、口算,甚至有些学生,会直接观望、等待别人的计算结果,这是大忌。

正确的做法,应该是学生,把草稿纸充分利用起来,将计算过程落实到纸面,严格书写、严禁推到,特别是目前,计算经常出错的同学,可以下次计算时,认真在草稿纸上,写出每一步化简、计算过程,严禁跨步和想当然。

2、掌握基础知识

面对计算题时,要得到计算结果,首先要考虑,运用什么数学概念、运算定律、运算性质、运算法则,和计算公式等等。因此,充分理解,和掌握,这些基础知识,决定了是否具有计算能力。

例如,学习分数四则计算,就必须,先理解,分数的意义和性质,理解并且掌握如通分、约分、带分数,与假分数,之间的互化等,基础知识和相应的基本技能。

只有把有关的基础知识,讲清楚,让孩子真正掌握了,计算才不会出现差错。而相对于低年级来说,高年级的基础知识,更为丰富,因此在教授知识的过程中,切不可急于求成,而应帮助孩子,从整理,已学的基础知识开始,运用迁移,不断深入。

3、加强基本技能训练

学数学,不解题不行,只讲不练或讲多练少,都会影响到计算能力的提高。

俗话说的好“拳不离手,曲不离口”,提高孩子的计算能力,也是这个道理。在孩子学习的过程中,要经常督促和指导,他们加强计算能力的培养。不然,他们在计算时,会出现,不该出现的错误。

例如,在计算小数、分数四则运算时,常遇到,学生计算法则是正确的,但结果却是错误的,究其原因,有约分、通分的错误,有互化错误,也有百以内的口算问题。

这些都反映了,孩子的基本技能存在缺陷。在计算练习中,强化基本技能训练,是提高计算能力的重要环节。为此,在指导孩子练习时,应有的放矢,加强基本技能的训练。

4、帮助孩子总结规律性的东西

如,分数、小数加减混合运算,总的来说,用小数计算比较简便,但判断,能否把所有的分数,化成有限小数,成为了这一类计算的关键点,随着这一关键点的突破,孩子的运算速度,必定加快,计算技能,也势必提高。

5、培养良好习惯

有的孩子,在测验、考试之前,盯得紧一点,成绩会起很大变化。分析原因,不是基础的东西,没有掌握,而是平时的习惯不行。因此,良好的学习习惯,影响着,计算能力的形成和提高。

这就要求孩子,要认真听课,积极思考,独立完成作业,养成自觉检查,验算,和有错必改的习惯。让孩子养成看到题目,首先审题的习惯,这样计算起来方法会更正确、更合理,计算速度会不断提高。

计算出现差错,错写、漏写数字,和运算符号是常有的事,因此,指导孩子认真书写,也十分重要。规范的书写格式,可以表达运算的思路,和计算步骤。

诚然,培养学生良好的学习习惯,不能靠一朝一夕,也不能时紧时松,只有坚持不懈,一抓到底方能有成效。

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